Eğitim: “Her Şeyi Biliyorum”dan “Meğer Hiçbir Şey Bilmiyormuşum”a Giden Yolculuk

 
Eğitim: “Her Şeyi Biliyorum”dan “Meğer Hiçbir Şey Bilmiyormuşum”a Giden Yolculuk Eğitim: “Her Şeyi Biliyorum”dan “Meğer Hiçbir Şey Bilmiyormuşum”a Giden Yolculuk

Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. . Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi. İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz. “Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım.

Eğitim: “Her Şeyi Biliyorum”dan “Meğer Hiçbir Şey Bilmiyormuşum”a Giden Yolculuk

İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. . İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. “Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi.